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提高气象预警意识感受不一样的地理课堂 2022-04-30 18:43 来源:未知 点击:

  “气候站中有哪些气候仪器,他们的作业原理分别是什么?”“仪器的摆放对气候数据的收聚会产生什么样的影响呢?”3月23日是国际气候日,宁波滨海国际合作校园的学生们在地舆教师的带领下,走进校园抱朴园内的气候站,近距离接触气候观测仪器,搜集气候数据并进行处理和判读,提高气候预警意识,感触不一样的地舆课堂。

  

  “气候仪器的使用和准确程度与我们的生产日子有着密切的联系,关于促进经济社会发展具有重要意义。”在教师的介绍下,同学们观察了百叶箱、雨量桶、风向标、电子湿度温度传感器、太阳能电板等常用的气候仪器,仔细观察气候仪器所搜集的数据并记录在表格中。

  

  “如果说条件答应的话,是否可以增加日照计,以记录一天中日照时间呢?究竟光照也是农业生产重要条件之一。”在对气候仪器有了根本了解后,同学们关于完善校园的气候站纷纷提出了自己的看法。

  

  此次活动,让同学们走出教室,愈加深入知道气候、重视气候,感触到气候与人们日常日子、作业学习的密切联系,在提高气候科学知识的基础上促进气候科学素质的培养。